Contoh Laporan KKN Bidang Hukum

Hai guys, ada yang sedang melaksanakan KKN, pasti capek ya, capek badan capek pikiran capek segalanya. Belum lagi setelah KKN kalian pasti disuruh membuat laporan. Jangan khawatir guys kali ini saya akan memberikan contoh laporan KKN Bidang Hukum buat kalian nih guys agar kalian agak mudah dalam menyusun laporan kalian. 

(COVER)

LAPORAN BIDANG

HUKUM

KULIAH KERJA NYATA (KKN) 2018

Oleh:

Nama    (NIM)        (Jurusan)

Telah disahkan pada tanggal : 2 Agustus 2018

Kepala Desa Pule Kec.Modo Nama Kepala Desa Lokasi KKN

Dosen Pembimbing Lapangan Nama Dosen Pembimbing

DAFTAR ISI

Halaman Judul............................................................................................... i

Halaman Pengesahan.................................................................................... ii

Daftar isi........................................................................................................ iii

BAB I       PENDAHULUAN....................................................................... 1

A.      Latar Belakang Masalah........................................................ 1

B.       Tujuan KKN.......................................................................... 2

C.       Manfaat................................................................................. 3

BAB II      KONDISI OBJEKTIF DESA................................................... 5

A.      Keadaan Geografis................................................................ 5

B.       Kependudukan...................................................................... 5

C.       Potensi Desa.......................................................................... 6

D.      Keadaan Sosial dan Keagamaan........................................... 7

E.       Perekonomiaan...................................................................... 7

F.        Pendidikan............................................................................. 9

G.      Kesehatan............................................................................. 10

H.      Kelembagaan........................................................................ 10

I.         Analisis Kondisi desa........................................................... 12

BAB III     PROGRAM KERJA KKN...................................................... 13

A.      Indikator Keberhasilan Program Bidang Pendidikan

Dan keagamaan.................................................................... 13

BAB IV     PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KKN..................... 14

A.  Pelaksanaan Program Kerja KKN.......................................... 14

B.  Hambatan, Alternatif penyelesaian dan Dampak................... 15

C.  Tanggapan Masyarakat........................................................... 15

BAB V      PENUTUP.................................................................................. 16

A.      Simpulan............................................................................... 16

B.       Saran..................................................................................... 16

Lampiran-Lampiran

Matrik Program Kegiatan Harian

Dokumentasi

BAB I

PENDAHULUAN

A.      LATAR BELAKANG

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk suatu pengabdian mahasiswa terhadap masyarakat dan merupakan salah satu bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Dengan diadakannya KKN diharapkan seorang mahasiswa semakin matang dengan disiplin keilmuannya. KKN juga berupaya mewujudkan pendidikan yang lebih efektif yaitu pendidikan yang langsung dialami oleh mahasiswa, jadi tidak hanya sekadar materi, tetapi yang lebih penting adalah aplikasi dari teori-teori yang telah diperoleh dibangku kuliah yang harus diterapkan didalam lingkungan masyarakat. Selain itu terkadang teori-teori yang telah kita dapat dibangku kuliah ternyata tidak sama dengan kenyataan yang ada didalam lingkungan masyarakat. Sebagai peserta KKN kita harus bisa menyesuaikan dengan kenyataan yang ada. Kita tidak hanya paham tentang teori saja, melainkan kita harus bisa menerapkan dan belajar dari pengalaman-pengalaman yang telah kita dapat didalam lingkungan masyarakat. Dari pengalaman tersebut kita dapat menjadikan pemikiran kita menjadi lebih dewasa.

Melalui program KKN ini diharapkan mahasiswa diperkenalkan secara langsung dengan kehidupan bermasyarakat secara langsung dengan segenap permasalahannya. Dengan ditemukannya masalah di dalam masyarakat, mahasiswa dituntut untuk mencari pemecahannya melalui mekanisme sistem kerja interdisipliner keilmuan masing-masing.

Melalui kegiatan KKN ini diharapkan juga dapat dijadikan sebagai jembatan bagi mahasiswa untuk menuju di kehidupan yang sesungguhnya, yaitu setelah mahasiswa tersebut lulus dari perguruan tinggi. Berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tersebut maka kegiatan KKN dianggap penting dan harus diselenggarakan.

B.       TUJUAN

Tujuan dari pelaksanaan KKN adalah disamping sebagai kewajiban mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah intrakurikuler juga melibatkan mahasiswa, staf pengajar serta pembangunan daerah untuk menuju tercapainya manusia yang maju, adil dan sejahtera berdasarkan Pancasila. Sedangkan tujuan  diadakannya KKN adalah sebagai berikut :

1.       Tujuan Akademik

a.       Mendewasakan alam  pikiran mahasiswa serta memantapkan wawasan keilmuan dan kemasyarakatan sekaligus memperdalam pengetahuan mahasiswa tentang manfaat pendidikan, meningkatkan tanggung jawab mahasiswa terhadap kemajuan dan kesejahteraan masyarakat.

b.      Memperoleh gambaran yang jelas tentang tata kehidupan masyarakat secara riil, menggali potensi-potensi yang ada dalam masyarakat, meletakkan dasar-dasar pengembangan sumber daya manusia, sehingga proses transformasi keilmuan dari kampus dapat diterapkan didalam masyarakat.

2.       Tujuan non Akademik

a.       Mengkoordinasikan dan meletakkan dasar-dasar tumbuhnya sumber daya manusia (SDM) masyarakat desa, sehingga pada saatnya nanti bersamaan dengan berkembangnya sektor-sektor pembangunan masyarakat, mahasiswa mempunyai persiapan yang memadai dalam meningkatkan ketrampilan hidupnya.

b.      Memantapkan kerangka landasan bagi upaya terwujudnya kesejahteraan hidup lahir batin, mendorong dan memotifasi potensi SDM yang ada di masyarakat ke arah kehidupan yang dinamis, memiliki wawasan keagamaan yang cukup, etos kerja yang tinggi dan demokratis.

C.      MANFAAT

3.      Mahasiswa

a.       Memperluas wawasan dan mendewasakan cara berfikir terhadap fenomene-fenomena yang terjadi di masyarakat dengan memakai paradigma keilmuan yang dipelajari dari kampus.

b.      Memberikan keterampilan praktis tentang metode-metode ilmiah dan dalam aplikasinya terhadap pengembangan diri dan persiapan terjun di masyarakat dalam bentuk TTG.

c.       Menanamkan sense of research dan sense of critique (budaya penelitian dan budaya kritis) atas fenomena yang terjadi di masyarakat guna memperoleh gambaran yang jelas tentang apa yang harus dikembangkan di masyarakat.

4.      Masyarakat

a.       Memperoleh alternatif pemikiran dan pengetahuan yang baru dan dibutuhkan dalam pengembangan masyarakat, baik skala desa, kecamatan atau kabupaten.

b.      Memperoleh bantuna pemikiran dan ilmu pengetahuan sekaligus mengetahui data-data tentang potensi fisik dan non fisik, sehingga dapat dioptimalisasikan melalui pembangunan yang nyata.

5.      Universitas

a.       Memperoleh feed back (umpan balik) dari hasil integrasi mahasiswa dengan dinamikan masyarakat yang plural, sehingga segala kebijakan perguruan tinggi yang menyangkut pendidikan (kurikulum) dapat disesuaikan dengan kebutuhan yang ada di masyarakat.

b.      Memperoleh fenomena riil dan kasus nyata yang bisa dipakai sebagai salah satu rujukan materi dalam kegiatan akademik, terutama penemuan masalah untuk pengembangan penelitian ilmiah.

BAB II

KONDISI OBJEKTIF DESA

A.    Keadaan Geografis

Desa Pule terletak di sebelah timur kecamatan Modo, kabupaten Lamongan, Provinsi Jawa Timur. Dengan luas wilayahnya 570 Ha. Sebagian besar wilayah kebanyakan desa Pule lahannya  ini dijadikan  sebagai tempat lahan pertanian karena potensi alamnya dan kondisi tanahnya sangat subur.

Jarak Desa Pule ke pusat kota kecamatan, kabupaten dan provinsi adalah sebagai berikut :

1.         Dari pusat kota kabupaten sekitar 45 km dengan waktu tempuh 65 Menit

Sedangkan batas wilayah desa Pule dibatasi oleh :

1.         Sebelah Utara                       :  Desa Sidodowo  kecamatan Modo

2.         Sebelah Selatan         :  Desa Selahar Wotan Kec. Ngimbang

3.         Sebelah Timur           :  Desa Yungyang  kecamatan Modo

4.         Sebelah Barat                        :  Desa Mojorejo kecamatan Modo

B.       Kependudukan

Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin

No	Nama Desa	Laki-laki (Jiwa)	Perempuan (Jiwa)	Jumlah (Jiwa)	Jumlah KK
1	Pule	1980	1864	3844	1296
Jumlah		1980	1864	3844	1296
Persentase (%)		51%	49%	100%	35%

C.      Potensi Desa

Luas Wilayah Desa Pule

No	Kegunaan	Luas
		(Ha)	(%)
1	Perumahan	189	33 %
2	Sawah	179	32 %
3	Tegal	177	31 %
4	Irigasi Setengah Teknis	25	4 %
Jumlah		570	100%

Potensi Desa Pule adalah dalam bidang pertanian. Luasnya daerah yang merupakan lahan pertanian menjadi salah satu alasannya. Yang dijadikan sebagai bahan pertanian adalah padi,jagung, dan daun tembakau. Namun kebanyakan adalah pembibitan jagung karena proses penanaman jagung lebih mudah dibandingkan padi dan tembakau. Di balik  keunggulan penanaman jagung ada juga kelemahannya yakni sering terjadi hama tikus yang setiap Malam bisa dikatagorikan menghabiskan bebebrapa tanaman jagung.

D.      Keadaan Sosial dan Keagamaan

Keadaan Sosial Budaya

Masyarakat Desa Pule sudah memiliki tempat tinggal sendiri-sendiri dan kondisi masyarakatnya sangat harmonis, sifat sosialnya sangat tinggi. Ramah tamah dan saling bekerja sama. Sebagian keluarga memiliki kandang ternak yang berada di belakang rumah. Walaupun begitu, kebersihan desa sudah masih terjaga dengan baik. Karena tingginya kesadaran masyarakat akan pentingnya kebersihan. Perumahan masyarakat juga sudah tertata dengan rapi dan teratur. Sehingga memudahkan dalam pendataan dan pengawasan serta pemerataan pembangunan.

Keadaan Keagamaan

            Agama yang dianut oleh masyarakat Desa Pule adalah agama Islam. Banyak sekali kegiatan keagamaan yang ada di desa Pule mulai dari tahlilan, yasinan, dziba’, ratibul hadad  dan lain sebagainya. Tempat ibadah atau masjid berjumlah 24 bangunan.

E.     Perekonomian

Mata pencaharian

No	Mata pencaharian	Jumlah jiwa	Persentase (%)
1	Pemerintahan	42	1 %
2	Jasa kemasyarakatan	32	0.8%
3	Swasta	67	1.7%
4	Pertanian / perternakan	1464	38%
5.	Tidak bekerja	34	0.9%
6	home industry	3	0.08%
7	Wiraswasta	1533	40%
8	Pelajar / mahasiswa	669	17%
	Jumlah	3844	100 %

Sektor pertanian:

1.         Pemilik sawah      : 487 KK             Luas : 150  Ha

2.         Penyewa/penggarap         : 203  KK            Luas :  90 Ha

Sektor peternakan :

1.         Pemilik sapi          :  456 orang    :  546 ekor

2.         Pemilik kambing :  232 orang    :  258  ekor

Peternakan yang dikelola oleh warga Desa Pule sudah cukup maju. Hal ini bisa dilihat dengan banyaknya masyarakat yang memiliki hewan ternak. Serta keberhasilan pemerintahan desa dalam menjalankan tugas, memberikan pengarahan dan bimbingan, sehingga para peternak tetap bisa menjaga kebersihan dan kesehatan warga masyarakat.

Salah satu kekurangan yang ada adalah kurangnya kesadaran warga masyarakat untuk memanfaatkan kotoran dari ternak tersebut. Sebagian besar warga membuang/membiarkan begitu saja kotoran ternak yang ada. Padahal, kotoran-kotoran tersebut dapat dimanfaatkan untuk pupuk organik, bio gas, dan lain sebagainya.

Sektor usaha perdagangan dan jasa :

1.         Pemilik toko         :  549 KK

2.         Home industri      :  3 KK

            Mata pencaharian sebagian besar penduduk petani, membuat masyarakat menjadi pengangguran jika musim tanam dan panen belum tiba. Untuk mengisi kekosongan waktu tersebut.

F.     Pendidikan

Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Pule

No	Tingkat pendidikan	Jumlah (jiwa)	Persentase (%)
1.	Belum  sekolah	119	13.5%
2.	SD sederajat	223	25.2%
3.	SMP sederajat	211	23.9%
4.	SMA sederajat	188	21.3%
5.	Perguruan Tinggi	47	5.3%
6.	Srata – 1	97	11%
Jumlah		885	100 %

            Data tentang lembaga pendidikan formal di Desa Pule adalah sebagai berikut:

1.         TK            : 3 Lembaga

2.         SD            : 2 Lembaga

3.         SMP      : 1 Lembaga

4.         SMK     : 1 Lembaga

Pembangunan pendidikan diarahkan untuk meningkatkan harkat dan martabat serta kualitas sumber daya manusia. Pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan, penyediaan sarana dan prasarana yang memadai serta pendidikan yang berlangsung seumur hidup yang dilaksanakan sedini mungkin merupakan tanggung jawab keluarga, masyarakat, dan pemerintah. Oleh karena itu peran aktif semua pihak dalam semua jalur, jenis, dan jenjang pendidikan perlu didorong dan ditingkatkan dengan berbagai upaya yang makin terpadu, terutama dalam hal pembinaan untuk menanamkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, pendidikan budi pekerti, peningkatan disiplin, peningkatan minat baca dan semangat untuk belajar.

G.      Kesehatan

            Pembangunan kesehatan di desa Pule Kecamatan Modo Kabupaten Lamongan diarahkan pada peningkatan pelayanan kesehatan masyarakat secara lebih merata sehingga dapat menurunkan angka kematian bayi dan balita, meningkatkan kesehatan Ibu dan anak, meningkatkan keadaan gizi masyarakat, dan memperpanjang usia harapan hidup rata-rata penduduk. Namun, peningkatan mutu, pemerataan pelayanan masih memerlukan perhatian lebih besar lagi, sehingga pembangunan kesehatan masyarakat di desa Pule Kecamatan Modo Kabupaten Lamongan bisa lebih meningkat.

            Fasilitas pelayanan kesehatan yang terdapat di Desa Pule Kecamatan Modo. Fasilitas pelayanan Ds. Pule antara lain:

a)    Puskesdes                                :   1

b)   Posyandu                                 :   1

c)    Praktik bidan/mantri                :   1

H.      Kelembagaan

Lembaga-lembaga yang ada di des Pule sudah sangat baik dan organisasi berjalan dengan baik sesuai dengan peranannya masing-masing sehingga terjadi adanya kekompakan antara lembaga satu dengan lembaga yang lain. Semua kegiatan yang berkaitan dengan pemerintahan diadakan di balai desa dan atas pengetahuan kepala desa dan didampingi oleh kepala dusun.

A.      Analisis Kondisi Desa

No	Bidang / Subbidang	Kondisi saat ini	Kondisi yang diharapkan	Keterangan
1.	Kependudukan
	Keikutsertaan seluruh warga dalam pendataan KK	Saat ini masyarakat banyak yang belum memperbarui KK	Semua warga mempunyai kesadaran dalam memperbarui administrasi KK	Perlu dilakukan pendataan identitas seluruh warga untuk pembuatan KK baru.
2.	Potensi desa
	Sawah	Saat ini masih musim kemarau, sehingga tanaman yang ada kurang baik.	Dapat bercocok tanam setiap musim tanpa memperhatikan musim kemarau dan penghujan	Perlu irigasi yang baik
3.	Keadaan Sosial dan Keagamaan
	Sosial	Kehidupan masyarakat sudah sangat maju	Berupaya lebih maju lagi	Sebagian besar bekerja sebagai buruh.
	Keagamaan	Seluruhnya beragama islam	Menjalin solidaritas antar sesama	Aman sentosa
4.	Perekonomian
	Perdagangan dan jasa	Masyarakat sebagian kecil berjualan (toko, warung)	Bisa mengembangkan perekonomian dusun.	Mayoritas penduduknya sebagai tani adapun sebagian menjadi kuli bangunan keluar.
5.	Pendidikan	Kurangnya minat melanjutkan ke perguruan tinggi	Mempunyai kesadaran akan pentingnya pendidikan sampai ke perguruan tinggi	Mayoritas lebih cenderung mencari materi
6.	Kesehatan	Kesadaran masyarakat belum sepenuhnya baik	Kesadaran masyarakat akan jauh lebih baik lagi dari sekarang	Lingkungan desa  sudah bersih
7.	Kelembagaan	Lembaga – lembaga desa sangat baik	Terus dijaga kekompakannya	Semua kegiatan telah terorganisasi dengan baik

BAB III

PROGRAM KERJA KKN

PROGRAM KERJA KKN DAN INDIKATOR KEBERHASILAN

BIDANG HUKUM

A.      Indikator Keberhasilan Program Bidang Hukum 

No	Bidang	Program	Indikator
1.	Hukum	1.     Memfasilitasi pembuatan Kartu Keluarga (KK)	1.        Survey data Kependudukan 2.        Mengisi data Administrasi di instansi Pemerintahan

BAB IV

PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KKN

A.    Pelaksanaan Program Kerja KKN

No	Bidang / program kerja	Langkah-langkah kegiatan	Keterlibatan masyarakat	Sumber dana	Hasil yang dicapai
Bidang Hukum
1.	Memfasilitasi pembuatan Kartu Keluarga (KK)	Door to door	Masyarakat	-	Meningkatnya kesadaran pentingnya kelengkapan administrasi

B.       Hambatan, Alternatif penyelesaian dan Dampak

No	Bidang / program kerja	Hambatan	Alternatif penyelesaian	Dampak
Bidang Hukum
1.	Memfasilitasi pembuatan Kartu Keluarga (KK)	1. Kurangnya kesadaran masyarakatakan pentingnya pembuatan KK 2. Kurangnya biaya 3. Rumitnya prosedur pembuatan KK di Instansi	Memberikan pemahaman kepada setiap warga akan pentingnya pembuatan KK	Masyarakat mengetahui manfaat pentingnya memiliki KK

C.      Tanggapan Masyarakat

            Keberadaan KKN UNISDA Lamongan tahun 2018 di desa Pule, sejak awal mendapatkan  respon  positif dari masyarakat, tokoh  masyarakat, dan perangkat dusun serta desa setempat, mereka menyambut dan menerima kehadiran mahasiswa KKN UNISDA Lamongan tahun 2018 dengan penuh keramah tamahan, bersahabat, antusias dan merespon setiap kegiatan yang dikoordinasikan oleh mahasiswa KKN.

BAB V

PENUTUP

A.      Simpulan

Setelah melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di desa Pule yang dilakukan melalui observasi pada akhirnya dapat di tarik simpulan yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran bagi pembaca pada umumnya dan bagi para peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) pada khususnya, adapun simpulan yang kami dapatkan antara lain:

1.    Desa pule merupakan daerah yang sedang berkembang yang sebagian besar penduduknya masih kuat dalam kebudayaannya.

2.    Respon masyarakat terhadap peserta KKN sangat baik dan mendukung dalam setiap kegiatan.

3.    Sebagian besar kehidupan masyarakat cukup baik, adanya gotong-royong dalam menyelesaikan kegiatan yang bersifat umum dan keagamaan.

B.       Saran

Saran kami sebagai peserta KKN yang masih kurang pengalaman dalam bidang hukum semoga dapat dijadikan pengalaman. Dengan segala hormat dan kerendahan hati berikut ini kami mengemukakan beberapa saran yang mudah-mudahan dapat menjadi bahan pertimbangan dan perhatian bagi kesejahteraan masyarakat itu sendiri, adapun saran-saran kami selaku peserta KKN adalah sebagai berikut:

1.      Apabila kita dalam sebuah organisasi atau dalam sebuah perkumpulan alangkah baiknya apabila kita benar-benar mengetahui serta memahami job discription yang telah diamanatkan kepada kita.

2.      Kami mengharapkan agar segala masalah yang kami temukan dimasyarakat agar menjadi bahan perbandingan untuk dijadikan rekomendasi kepada instansi yang terkait sehingga pelaksanaan pembangunan khususnya di dusun Gebang desa Pule dapat berjalan lebih baik dari sebelumnya dan sebagaimana mestinya.

3.      Hendaknya hubungan antara pemerintah dan masyarakat terjalin akrab, sehingga masarakat mengetahui semua keputusan dan kebijakan yang diambil pemerintah.

Nah itulah contoh dari laporan KKN Bidang Hukum guys, semoga kalian sangat terbantu dengan contoh tersebut ya guys. Jangan lupa terus kunjungi Pengen Jadi Sarjana ya guys untuk terus menambah wawasan kita bersama.